ลองถามในห้องที่เต็มไปด้วยนักดนตรีว่าใครมีหูสัมบูรณ์ จะมีมือยกขึ้นสักหนึ่งหรือสองมือท่ามกลางสายตาอิจฉาของคนทั้งห้อง แต่ถ้าถามว่าใครเล่นเพลงตามได้หลังจากฟังเพียงครั้งเดียว มือจะยกขึ้นมากกว่านั้น และไม่มีใครแปลกใจ นั่นคือทักษะสองอย่างที่ต่างกัน และอย่างที่สอง คือหูสัมพัทธ์ คือสิ่งที่ทำให้ดนตรีส่วนใหญ่เกิดขึ้นได้ คู่มือนี้จะแยกทั้งสองอย่างออกจากกัน มองอย่างตรงไปตรงมาว่าอะไรฝึกได้บ้าง และบอกคุณว่าควรลงเวลาซ้อมไปกับอะไร
นิยามของทักษะทั้งสอง
หูสัมบูรณ์ หรือ absolute pitch คือความสามารถในการบอกชื่อโน้ตได้โดยไม่ต้องมีเสียงอ้างอิง แตรรถดังขึ้นแล้วคุณรู้ทันทีว่ามันคือ F คนที่มีหูสัมบูรณ์ได้ยินระดับเสียงแบบเดียวกับที่คนทั่วไปเห็นสี คือเป็นป้ายชื่อที่ตายตัว
หูสัมพัทธ์ คือความสามารถในการได้ยินว่าโน้ตแต่ละตัวสัมพันธ์กันอย่างไร ว่าโน้ตนี้อยู่สูงกว่าตัวก่อนหน้าเป็นคู่ 5 ว่าคอร์ดนี้คือคอร์ด IV ว่าทำนองเพิ่งไปลงที่ขั้นที่สามของสเกล เมื่อได้โน้ตอ้างอิงมาหนึ่งตัว นักดนตรีที่มีหูสัมพัทธ์แข็งแรงจะบอกชื่อทุกอย่างที่เหลือได้
หูสัมบูรณ์ตอบคำถามว่า "นั่นคือโน้ตอะไร" ส่วนหูสัมพัทธ์ตอบว่า "โน้ตนั้นสัมพันธ์กับดนตรีรอบตัวมันอย่างไร" ดนตรีสร้างขึ้นจากความสัมพันธ์ นั่นจึงเป็นเหตุผลว่าทำไมคำถามที่สองจึงสำคัญกว่า
หูสัมบูรณ์ดีสำหรับอะไร และไม่ดีสำหรับอะไร
หูสัมบูรณ์มีประโยชน์จริงอยู่ไม่กี่เรื่อง เช่น เริ่มบรรเลงบทเพลงให้ตรงเสียงโดยไม่ต้องพึ่งเครื่องดนตรี สังเกตได้ว่างานบันทึกเสียงชิ้นหนึ่งเพี้ยนไปครึ่งเสียง หรือถอดโน้ตเดี่ยว ๆ ได้อย่างรวดเร็ว นักร้องที่มีหูแบบนี้หาเสียงเริ่มต้นได้ทันที ส่วนวาทยกรก็ได้ยินโน้ตผิดในกลุ่มเครื่องดนตรีโดยไม่ต้องไล่หา
แต่ลำพังตัวมันเองไม่ได้บอกอะไรคุณเลยเกี่ยวกับการประสานเสียง รูปแบบโครงสร้าง หรือบันไดเสียง นักดนตรีที่มีหูสัมบูรณ์แต่ไม่เคยฝึกหูสัมพัทธ์ สามารถบอกชื่อทุกโน้ตในคอร์ดได้แต่ยังไม่รู้ว่าคอร์ดนั้นกำลังทำหน้าที่อะไร บางคนถึงกับบอกว่าหูสัมบูรณ์เข้ามาขวางทาง เพราะเพลงที่เล่นในคีย์อื่นจะฟัง "ผิด" สำหรับพวกเขา ในเมื่อป้ายชื่อเปลี่ยนไปทั้งที่ตัวดนตรีไม่ได้เปลี่ยน และมันยังเคลื่อนได้ตามอายุ เพราะป้ายชื่อตายตัวในระบบการได้ยินจะขยับไปเล็กน้อยเมื่อผ่านไปหลายทศวรรษ
หูสัมพัทธ์ดีสำหรับอะไร
แทบทุกอย่างที่นักดนตรีอาชีพทำด้วยหู:
- เล่นเพลงที่เพิ่งได้ยิน คุณได้ยินทำนองเป็นก้าวและกระโดดจากโน้ตบ้าน แล้วเล่นซ้ำได้ในคีย์ใดก็ได้
- ถอดเพลง คุณได้ยินขั้นคู่และหน้าที่ของคอร์ด จดมันลงไป แล้วตรวจสอบกับโน้ตอ้างอิง
- อิมโพรไวส์ คุณได้ยินว่าวงกำลังอยู่ที่คอร์ด IV และรู้ว่าโน้ตไหนจะลงตัว
- ร้องประสานเสียง คุณหาคู่ 3 หรือคู่ 6 เหนือทำนองได้เพราะคุณได้ยินระยะห่าง ไม่ใช่เพราะรู้ชื่อตัวโน้ต
- เล่นในคีย์อื่น ทุกอย่างย้ายคีย์ตามได้เพราะคุณเรียนความสัมพันธ์ ไม่ใช่ตำแหน่ง
- จดจำทางเดินคอร์ด I–V–vi–IV ฟังเป็นตัวมันเองเสมอไม่ว่าจะอยู่คีย์ไหน
ไม่มีข้อไหนเลยที่ต้องอาศัยป้ายชื่อตายตัวของโน้ตเดี่ยว ๆ
ผู้ใหญ่ฝึกหูสัมบูรณ์ได้ไหม
คำตอบตรงไปตรงมาจากงานวิจัยคือ ได้อย่างน่าเชื่อถือนั้นเกิดขึ้นน้อยมาก หูสัมบูรณ์สัมพันธ์อย่างแน่นแฟ้นกับการเรียนดนตรีตั้งแต่เล็ก คือก่อนอายุราวหกขวบ และกับผู้พูดภาษาที่มีระดับเสียงวรรณยุกต์ ส่วนงานศึกษาที่ฝึกผู้ใหญ่อย่างเข้มข้นก็พบพัฒนาการจริง แต่ไม่มาก ส่วนใหญ่เป็นการจำระดับเสียงไม่กี่ตัวที่ซ้อมหนัก มากกว่าจะเป็นความสามารถเต็มรูปแบบที่ไหลลื่นแบบผู้ที่เรียนตั้งแต่เด็ก ผู้ใหญ่บางคนพัฒนาได้มากพอจนใช้งานได้ แต่ส่วนใหญ่ไม่ถึงระดับความเร็วในการเรียกชื่อแบบเจ้าของภาษา
นั่นไม่ใช่เหตุผลที่จะข้ามมันไปหากคุณสนใจ เป็นเพียงเหตุผลที่จะไม่ยกให้มันเป็นแผนหลัก ให้มองการฝึกหูสัมบูรณ์เป็นโครงการเสริมระยะยาว โหมดหูสัมบูรณ์ในเครื่องมือฝึกหูมีไว้เพื่อสิ่งนี้โดยเฉพาะ เพียงตั้งความคาดหวังตามจริงและวัดความก้าวหน้าเป็นเดือน ไม่ใช่เป็นสัปดาห์
ผู้ใหญ่ฝึกหูสัมพัทธ์ได้ไหม
ได้ อย่างน่าเชื่อถือ และมักเร็วกว่าที่คาดไว้ หูสัมพัทธ์คือการเชื่อมโยงที่เรียนรู้ได้ระหว่างเสียงกับชื่อ และผู้ใหญ่เรียนรู้การเชื่อมโยงได้ดี วันละสิบถึงสิบห้านาทีพาคนส่วนใหญ่ไปถึงการระบุขั้นคู่ได้อย่างมั่นใจภายในสองสามเดือน และไปถึงการจดจำทางเดินคอร์ดที่พบบ่อยได้ในอีกไม่กี่เดือนถัดมา และมันไม่เคยหยุดพัฒนาตราบเท่าที่ยังใช้งาน
ทางสายกลางที่มีประโยชน์: เสียงอ้างอิงที่มั่นคง
นักดนตรีจำนวนมากที่ไม่มีหูสัมบูรณ์พัฒนาสิ่งที่ใกล้เคียงกับมันขึ้นมาสำหรับโน้ตหนึ่งหรือสองตัว เช่น สาย E เปล่าของกีตาร์ตัวเอง เสียง A จากส้อมเสียง หรือระดับเสียงของโน้ตที่พวกเขาร้องทุกวัน เมื่อรวมเสียงอ้างอิงที่ไว้ใจได้หนึ่งเสียงเข้ากับหูสัมพัทธ์ที่แข็งแรง คุณจะบอกชื่อโน้ตใดก็ได้ภายในไม่กี่วินาที ซึ่งในทางปฏิบัติก็คือสิ่งที่คนส่วนใหญ่หมายถึงเวลาที่พวกเขาปรารถนาจะมีหูสัมบูรณ์
คุณสร้างมันขึ้นมาอย่างตั้งใจได้ ร้องโน้ตอ้างอิงของคุณทุกเช้าแล้วตรวจสอบกับเครื่องตั้งสายเครื่องดนตรี ภายในไม่กี่สัปดาห์โน้ตนั้นจะมั่นคงอยู่ในความจำ จากจุดนั้นทุกอย่างที่เหลือคือหูสัมพัทธ์
คุณควรฝึกอย่างไหน
สำหรับเกือบทุกคน คำตอบคือหูสัมพัทธ์ และตามลำดับนี้
- ขั้นคู่ ขาขึ้นก่อน แล้วขาลง แล้วจึงแบบฮาร์โมนิก รูทีนฝึกฟังจำขั้นคู่ของเราให้ทั้งลำดับและเพลงอ้างอิงไว้ครบ
- ชนิดของคอร์ด เมเจอร์ ไมเนอร์ ดิมินิช ออกเมนเทด แล้วจึงคอร์ดเซเวนท์
- ขั้นของสเกล คือการได้ยินว่าโน้ตในทำนองเป็นขั้นที่เท่าไรของสเกลเมื่อเทียบกับบันไดเสียง
- ทางเดินคอร์ด เริ่มที่ I, IV, V และ vi ก่อน แล้วค่อยไปที่เหลือ วิธีจับทางเดินคอร์ดด้วยหูอธิบายวิธีการไว้แล้ว
- บันไดเสียงและการย้ายบันไดเสียง คือการหาโน้ตบ้าน และสังเกตเมื่อมันย้ายที่ ดูวิธีหาบันไดเสียงของเพลง
แต่ละขั้นต่อยอดจากขั้นก่อนหน้า และแต่ละขั้นก็เอาไปใช้ในการเล่นจริงได้โดยตรง รูทีนวันละ 15 นาทีจัดทั้งหมดนี้ลงในตารางซ้อมให้แล้ว
จะรู้ได้อย่างไรว่าคุณมีทักษะไหน
เล่นโน้ตหนึ่งตัวบนเปียโนเสมือนโดยไม่มอง แล้วลองบอกชื่อมัน ถ้าคุณบอกได้อย่างสม่ำเสมอทั่วทั้งคีย์บอร์ด แสดงว่าคุณมีหูสัมบูรณ์อยู่บ้าง ถ้าบอกไม่ได้ แต่คุณร้องคู่ 5 เหนือมันได้ บอกชื่อขั้นคู่ระหว่างมันกับโน้ตถัดไปได้ และบอกได้ว่าคอร์ดที่สร้างบนมันเป็นเมเจอร์หรือไมเนอร์ แสดงว่าคุณมีหูสัมพัทธ์ และนั่นคือทักษะที่เล่นดนตรีได้จริง
นักดนตรีอาชีพส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่มที่สอง จงฝึกทักษะที่ทำงานจริง แล้วปล่อยให้อีกอย่างจะมาหรือไม่มาก็ได้