Interval adalah jarak antara dua nada, dan mengenali interval dengan telinga adalah fondasi dari segala hal lain dalam latihan telinga: melodi adalah rangkaian interval, akor adalah tumpukan interval, dan sebuah tangga nada adalah kumpulan interval yang diukur dari satu nada rumah. Musisi yang bermain dengan telinga tidak terlahir mendengar "sekst mayor"; mereka sudah cukup sering menempelkan nama pada bunyi itu sehingga namanya muncul sendiri. Rutinitas ini dirancang untuk membawa Anda ke sana lebih cepat daripada latihan acak.
Mengapa latihan acak gagal
Cara yang biasa dipakai adalah membuka alat latih, menyalakan kedua belas interval sekaligus, lalu mulai menebak. Ada dua hal yang meleset. Pertama, telinga tidak punya jangkar: dengan dua belas pilihan tanpa strategi, setiap jawaban hanyalah lemparan koin dan umpan baliknya tidak mengajarkan apa pun. Kedua, kebanyakan orang berlatih dalam sesi panjang yang jarang. Telinga mengendapkan pelajaran di antara sesi, termasuk saat tidur, jadi sepuluh menit sehari selalu mengalahkan satu jam pada hari Minggu.
Rutinitas di bawah ini membereskan keduanya: ia memperkenalkan interval dalam urutan yang bisa dipisahkan telinga, memberi setiap interval kaitan yang sudah Anda kenal, dan menjaga sesi tetap singkat.
Langkah 1: dua interval, hanya membandingkan
Mulailah dengan oktaf dan kuint murni. Keduanya sama sekali tidak mirip, dan justru itu intinya: Anda sedang mengajari telinga bahwa interval punya karakter.
Gunakan mode perbandingan lebih dulu. Alat memainkan dua interval dan bertanya mana yang lebih lebar. Anda belum perlu menamai apa pun, cukup mendengar ukurannya. Kalau Anda benar sembilan dari sepuluh kali, tambahkan terts mayor. Sekarang Anda punya kecil, sedang, dan besar.
Langkah 2: kaitkan satu lagu ke setiap interval
Setiap interval membuka sebuah lagu yang sudah Anda kenal. Nyanyikan dua nada pertama lagu itu dan Anda mendapatkan intervalnya. Lagu acuan berhasil karena tersimpan di memori jangka panjang; Anda hanya meminjam ingatan yang sudah Anda miliki.
| Interval | Acuan naik | Acuan turun |
|---|---|---|
| Sekonde minor | Tema "Jaws", pembuka "Für Elise" | "Joy to the World" |
| Sekonde mayor | "Happy Birthday", "Frère Jacques" | "Mary Had a Little Lamb" |
| Terts minor | "Greensleeves", "Smoke on the Water" | "Hey Jude" |
| Terts mayor | "Oh When the Saints", "Kumbaya" | "Swing Low, Sweet Chariot" |
| Kuart murni | "Here Comes the Bride", "Amazing Grace" | "I've Been Working on the Railroad" |
| Triton | "Maria" (West Side Story), "The Simpsons" | "Even Flow" |
| Kuint murni | "Twinkle Twinkle", "Star Wars" | "Flintstones" |
| Sekst minor | "The Entertainer" (pembuka) | Tema "Love Story" |
| Sekst mayor | "My Bonnie Lies Over the Ocean" | "Nobody Knows the Trouble I've Seen" |
| Septim minor | "Somewhere" (West Side Story) | "Watermelon Man" |
| Septim mayor | "Take On Me" | "I Love You" (Cole Porter) |
| Oktaf | "Somewhere Over the Rainbow" | "Willow Weep for Me" |
Pilih satu lagu per interval yang benar-benar bisa Anda nyanyikan; daftar ini adalah menu, bukan silabus. Lama-kelamaan Anda tidak lagi membutuhkan lagunya, sebagaimana Anda tidak lagi mengeja kata huruf demi huruf.
Langkah 3: menamai, dalam urutan yang disengaja
Sekarang beralihlah ke mode identifikasi, saat alat memainkan satu interval dan Anda menyebut namanya. Tambahkan interval dalam urutan berikut, satu interval baru setiap kali akurasi pada kumpulan sekarang bertahan di atas 80% selama tiga sesi:
- Oktaf, kuint murni, terts mayor (dari langkah 1)
- Kuart murni (sering tertukar dengan kuint; nyanyikan naik ke kuint dari nada bawah lalu lihat apakah Anda kelewatan)
- Sekonde mayor dan sekonde minor (langkah-langkah kecil; sekonde minor adalah bunyi tegang ala "Jaws")
- Terts minor (bandingkan langsung dengan terts mayor, keduanya adalah dua suasana sebuah akor)
- Sekst mayor dan sekst minor
- Septim minor dan septim mayor
- Triton paling akhir; ia si penyendiri dan menjadi mudah begitu yang lain sudah pada tempatnya
Berlatihlah interval naik dulu. Lalu interval turun, yang terdengar berbeda di telinga dan butuh lagu acuannya sendiri. Baru kemudian interval harmonis, dua nada sekaligus, yaitu bentuk yang Anda temui di dalam akor.
Langkah 4: sepuluh menit, setiap hari
Satu sesi tampak seperti ini:
- 2 menit: nyanyikan lagu acuan untuk setiap interval di kumpulan Anda sekarang, lalu nyanyikan intervalnya saja tanpa lagu.
- 6 menit: latihan identifikasi pada kumpulan sekarang. Jawablah cepat; jawaban lambat yang dipikir lama melatih proses berpikir, bukan pengenalan. Saat Anda salah, alat memainkan jawaban yang benar; nyanyikan ulang sebelum lanjut.
- 2 menit: satu interval dari tahap berikutnya, dalam mode perbandingan, supaya sudah akrab sebelum menjadi ujian.
Catat akurasi per interval, bukan totalnya. Interval yang terus Anda lewatkan adalah yang harus lebih sering dinyanyikan. Alat latih telinga menyimpan catatan ini untuk Anda, per bidang dan per level, sehingga Anda bisa melihat interval mana yang masih menjegal.
Langkah 5: bawa ke musik sungguhan
Latihan mengajarkan pengenalan secara terisolasi; musik terjadi dalam konteks. Dua kali seminggu, ganti satu sesi latihan dengan ini:
- Putar lagu yang Anda kenal dan sebutkan interval antara dua nada melodi pertama. Lalu dua nada berikutnya. Periksa di keyboard atau di piano virtual.
- Nyanyikan garis bas sebuah refrein dan sebutkan interval antar-nada dasar akornya. Lompat naik satu kuart lalu turun kembali adalah gerakan paling umum dalam musik pop; Anda akan mulai mendengarnya di mana-mana.
- Jalankan lagunya lewat penganalisis akor dan cocokkan gerakan nada dasar Anda dengan akor yang terdeteksi.
Begitu pengenalan interval menjadi berguna, saat Anda menangkap sebuah melodi dengan telinga karena mendengar "itu sekst", motivasi tidak lagi menjadi masalah.
Titik-titik yang sering macet
Kuart versus kuint. Nyanyikan nada bawahnya, lalu naik satu kuint memakai "Twinkle Twinkle". Kalau interval yang Anda dengar lebih sempit dari itu, berarti kuart.
Sekst dan terts. Sekst adalah terts yang dibalik dan berbagi rasa manis yang sama. Kalau sebuah interval terdengar seperti terts tetapi terlalu lebar, coba sekst.
Septim. Kedua septim terasa belum terselesaikan. Septim mayor terang dan meregang ("Take On Me"); septim minor lebih lembut dan berbau blues.
Interval harmonis. Ketika kedua nada berbunyi bersamaan, nyanyikan nada atas, lalu nada bawah, lalu perlakukan sebagai interval melodis. Ini semakin cepat dengan latihan sampai Anda bisa melewati langkah itu.
Berapa lama waktunya?
Dengan sepuluh menit sehari, kebanyakan pelajar bisa mengenali semua interval naik dengan andal dalam empat sampai delapan minggu, dan interval harmonis beberapa minggu setelahnya. Hari yang terlewat merugikan lebih besar daripada keuntungan sesi yang panjang, jadi jagalah kebiasaannya dulu, baru durasinya.
Ketika interval sudah otomatis, akor adalah tahap berikutnya: sebuah akor adalah dua atau tiga interval yang terdengar bersamaan, dan mengenali progresi akor dengan telinga dibangun langsung di atas apa yang baru saja Anda latih. Pelajaran 6 dari kursus teori membahas skala dan interval itu sendiri kalau Anda ingin tahu teori di balik bunyi-bunyinya.