Spørg et lokale fuldt af musikere, hvem der har absolut gehør, og en enkelt hånd eller to ryger op, til almindelig misundelse. Spørg, hvem der kan spille en sang efter at have hørt den én gang, og flere hænder ryger op, uden at nogen løfter et øjenbryn. Det er to forskellige færdigheder, og den anden, det relative gehør, er den, der får det meste af musikken til at ske. Denne guide skiller de to ad, ser ærligt på hvad der kan læres, og fortæller dig, hvor du skal lægge din øvetid.
De to færdigheder, defineret
Absolut gehør er evnen til at sætte navn på en tone uden reference: et bilhorn lyder, og du ved, at det er et F. Én med absolut gehør hører tonehøjder, som de fleste ser farver, som faste etiketter.
Relativt gehør er evnen til at høre, hvordan toner forholder sig til hinanden: at denne tone ligger en kvint over den forrige, at denne akkord er IV-akkorden, at melodien lige landede på skalaens terts. Får man én referencetone, kan en musiker med stærkt relativt gehør sætte navn på alt det andet.
Absolut gehør svarer på "hvilken tone er det?" Relativt gehør svarer på "hvordan forholder den tone sig til musikken omkring den?" Musik er lavet af sammenhænge, og derfor betyder det andet spørgsmål mest.
Hvad absolut gehør er godt til, og hvad det ikke er
Absolut gehør er reelt nyttigt til nogle få ting: at starte et stykke rent uden instrument, at opdage at en indspilning ligger en halv tone forkert, at transskribere en enkeltstående tone hurtigt. Sangere med det finder en starttone på et øjeblik; dirigenter med det hører en forkert tone i en gruppe uden at skulle lede.
Det fortæller i sig selv ingenting om harmonik, form eller toneart. Musikere med absolut gehør, som ikke har trænet det relative, kan sætte navn på hver eneste tone i en akkord og stadig ikke vide, hvad akkorden laver. Nogle fortæller, at absolut gehør kommer i vejen: en sang spillet i en anden toneart lyder "forkert" for dem, fordi etiketterne skiftede, selv om musikken ikke gjorde. Og det kan glide med alderen, fordi høresystemets faste etiketter forskyder sig en smule over årtierne.
Hvad relativt gehør er godt til
Næsten alt, hvad en arbejdende musiker gør på gehør:
- At spille en sang, du lige har hørt. Du hører melodien som trin og spring fra hjemmetonen og gengiver dem i en hvilken som helst toneart.
- At transskribere. Du hører intervaller og akkordfunktioner, skriver dem ned og tjekker mod en referencetone.
- At improvisere. Du hører, at bandet er på IV-akkorden, og ved, hvilke toner der lander godt.
- At synge stemmer. Du finder tertsen eller seksten over melodien, fordi du hører afstanden, ikke tonenavnene.
- At spille i en anden toneart. Alt transponerer, fordi du lærte sammenhænge, ikke positioner.
- At genkende akkordforløb. I–V–vi–IV lyder som sig selv i enhver toneart.
Ingenting af det kræver en fast etiket på nogen enkelt tone.
Kan voksne lære absolut gehør?
Det ærlige svar fra forskningen: pålideligt, sjældent. Absolut gehør hænger stærkt sammen med tidlig musikundervisning, før cirka seksårsalderen, og med talere af tonesprog, og de studier, der har trænet voksne intensivt, fandt en reel, men beskeden fremgang, mest i at genkende nogle få velindøvede tonehøjder frem for den ubesværede fulde evne, som de, der lærte det som børn, har. Nogle voksne bliver gode nok til, at det er brugbart; de færreste når op på en indfødt etiketterings hastighed.
Det er ikke en grund til at lade være, hvis det interesserer dig, kun en grund til ikke at gøre det til planen. Betragt træning af absolut gehør som et langsigtet sideprojekt. Tilstanden for absolut gehør i gehørtræningsværktøjet er der netop til det; hold forventningerne realistiske, og mål din fremgang over måneder, ikke uger.
Kan voksne lære relativt gehør?
Ja, pålideligt, og ofte hurtigere end forventet. Relativt gehør er en indlært forbindelse mellem en lyd og et navn, og voksne lærer forbindelser godt. Ti til femten minutter om dagen bringer de fleste til sikker intervalgenkendelse på et par måneder og til at genkende almindelige akkordforløb nogle måneder derefter. Det holder aldrig op med at blive bedre, når du bruger det.
En brugbar mellemvej: en stabil reference
Mange musikere uden absolut gehør udvikler noget, der ligner det, for en eller to toner: guitarens løse E, stemmegaffelens A, tonehøjden på en tone, de synger hver dag. Kombinér én pålidelig reference med stærkt relativt gehør, og du kan sætte navn på en hvilken som helst tone på et par sekunder, hvilket i praksis er dét, de fleste mener, når de ønsker sig absolut gehør.
Du kan bygge det op bevidst: syng din referencetone hver morgen, og tjek den på instrumentstemmeren. I løbet af få uger ligger tonen stabilt i hukommelsen. Alt andet er relativt gehør derfra.
Hvilket bør du træne?
For næsten alle: det relative gehør, og i denne rækkefølge.
- Intervaller, opadgående, så nedadgående, så harmoniske. Vores rutine til intervalgenkendelse giver rækkefølgen og referencesangene.
- Akkordtype: dur, mol, formindsket, forstørret, derefter septimakkorder.
- Skalatrin: at høre, hvilket trin i skalaen en meloditone er, i forhold til tonearten.
- Akkordforløb: I, IV, V og vi først, derefter resten. Sådan genkender du akkordforløb på gehør gennemgår metoden.
- Tonearter og modulationer: at finde hjemmetonen og bemærke, når den flytter sig. Se sådan finder du en sangs toneart.
Hvert trin bygger på det forrige, og hvert af dem kan bruges direkte, når du spiller. Den daglige 15-minutters rutine sætter dem ind i en plan.
Sådan finder du ud af, hvad du har
Spil en tone på det virtuelle klaver uden at se, og prøv så at sætte navn på den. Kan du det, konsekvent og over hele klaviaturet, har du noget absolut gehør. Kan du ikke, men kan du synge en kvint over den, sætte navn på intervallet mellem den og den næste tone, og sige om en akkord bygget på den er dur eller mol, så har du relativt gehør, og det er den færdighed, der spiller musik.
De fleste professionelle musikere hører til i den anden gruppe. Træn den færdighed, der gør arbejdet, og lad den anden komme eller lade være.