Akordy písně, kterou si chcete zahrát, získáte dvěma způsoby. Můžete si sednout k nahrávce a vyposlouchat je, jak to muzikanti dělají už celé století, nebo můžete vložit odkaz do analyzátoru akordů a mít celý postup před sebou dřív, než skončí předehra. Muzikanti se přou, co je "správně". Poctivá odpověď zní, že jde o různé nástroje pro různé chvíle a nejlepší hráči používají obojí.
Co která cesta vlastně dělá
Ruční vypisování. Posloucháte, najdete tóninu, brumláte si bas, zkoušíte akordy na nástroji proti nahrávce a zapisujete, co sedí. Dobré ucho to zvládne na pár průchodů; začátečníkovi to zabere celé odpoledne a stejně zůstanou otazníky. Vznikne vám zápis, kterému rozumíte úplně, protože každé rozhodnutí v něm jste udělali vy.
Analyzátor akordů. Nahrávku analyzuje model natrénovaný na tisících písní se známými akordy. Vrátí tóninu, tempo a časovou osu změn akordů, obvykle zobrazenou proti zvuku, takže každý akord slyšíte v okamžiku, kdy je pojmenován. Analyzátor akordů Mazmazika navíc ukazuje akordy na klaviatuře a na diagramech pro kytaru či ukulele, umožňuje zapnout smyčku na úseku a transponovat a dokáže píseň otevřít v mixu s odstraněným vokálem. Dostanete koncept vytvořený za minutu systémem, který netuší, o čem píseň je, ale slyšel mnohem víc akordů než vy.
Přesnost
Právě tady spor obvykle začíná, takže tady je poctivý přehled.
- V čem jsou analyzátory silné. Durové a mollové kvintakordy v popu, rocku, folku, chválách, country a písničkářské tvorbě, v běžných tempech a se zřetelným basem. Na takovém materiálu dobrý analyzátor akordy většinou pojmenuje správně a — což je klíčové — trefí časování, tedy tu část, se kterou mají začátečníci sluchem největší potíže.
- Kde analyzátory klopýtají. Husté jazzové rozklady, kde jde akord označit několika stejně platnými způsoby; extrémně rychlé změny; silně zkreslené kytary, které harmonii rozmažou; písně s velkým dozvukem; a basové linky, které jdou proti akordům a mohou stáhnout označení k basovému tónu. Nadstavby a obraty (nóna, akord s jiným basem) se pojmenují, když si je model jistý, a zjednoduší, když ne.
- V čem je silné vaše ucho. Kontext. Víte, že bridž nejspíš moduluje, že akord je průtah, který se rozvede na další dobu, že melodie zpěváka naznačuje septimu, kterou kytara nehraje. Slyšíte i záměr: akord, který je technicky C/E, může fungovat jako Em, a vy zapíšete to, co píseň znamená.
- V čem je vaše ucho slabé. Rychlost, časování a únava. Většina učících se přeslechne aspoň jeden akord ve čtyřakordové smyčce a skoro každý umístí změny vůči době jinam, než ve skutečnosti jsou.
Berte výstup analyzátoru jako velmi dobrý první koncept a stejně tak berte i svůj první sluchový zápis. Ani jedno není svaté písmo.
Rychlost
Tady není o čem. Analyzátor dodá celou časovou osu u běžné písně asi za minutu; ruční zápis zabere od deseti minut po celé sezení. Pokud potřebujete píseň zahrát dnes večer, správný nástroj je analyzátor. Pokud máte měsíc a chcete růst, pomalá cesta je právě to, oč jde.
Co vás která cesta naučí
Vyposlouchávat akordy sluchem je jednoznačně nejlepší cvičení na vnímání harmonie. Každý akord, který najdete sami, posílí spojení mezi zvukem a názvem, a právě to spojení vám nakonec dovolí zahrát si s písní, kterou jste nikdy neslyšeli. Používat jen analyzátor vás naučí písně, ne dovednost.
Ale i analyzátor je učitel, když ho tak používáte. Nejdřív akordy odhadněte, pak si je ověřte. Rozdíl mezi vaším odhadem a výsledkem je přesná zpětná vazba doručená okamžitě a přesně k těm akordům, které zatím neslyšíte. Je to tentýž cyklus, jaký používá nástroj pro trénink sluchu, jen aplikovaný na skutečnou hudbu.
Náklady a tření
Ruční vypisování stojí čas a trpělivost. K analýze písně potřebujete dostupnou nahrávku (odkaz z YouTube nebo SoundCloudu, případně zvukový soubor) a tarif, který pokryje její délku; které enginy a jak dlouhé stopy váš tarif zahrnuje, je aktuálně vypsáno na stránce analyzátoru v části Free vs Pro. Pokud je píseň jednou ze 180 000 v knihovně akordů, akordy tam už jsou a otevřít je lze zdarma.
Postup, který využívá obojí
Většina hrajících muzikantů se ustálí na něčem takovém:
- Nejdřív najděte tóninu sluchem. Zazpívejte klidový tón a ověřte si ho na klaviatuře, jak popisuje článek jak najít tóninu písně. Zabere to třicet sekund a ukotví to všechno další.
- Odhadněte postup. Většina písní používá jeden z běžných akordových postupů. Zapište si svůj odhad v římských číslicích pro sloku a pro refrén.
- Pusťte analyzátor a porovnejte. Kde se shodnete, jděte dál. Kde se rozcházíte, zapněte na tom taktu smyčku, zahrajte si obě varianty na nástroj proti nahrávce a rozhodněte se ušima. Někdy budete mít pravdu vy, jindy model; obojí vás něco naučí.
- Zjednodušte nebo obohaťte podle chuti. Analyzátor může ukázat Cmaj7 tam, kde chcete prosté C, nebo prosté G tam, kde je na nahrávce zjevně G7. Zápis je váš; upravte si ho podle toho, jak píseň skutečně zahrajete.
- Cvičte s časovou osou. Hrajte s nahrávkou, zatímco akordy běží po obrazovce, zpomalte si pasáž a zapněte smyčku na změnách, které vám nejdou. Správně znějící cover dělá časování, ne názvy akordů.
Po pár měsících takové práce si všimnete, že analyzátor vaše odhady čím dál častěji jen potvrzuje — a přesně o to jde. Nástroj splnil svůj úkol, když ho potřebujete míň.
Kdy analyzátor úplně vynechat
- Připravujete se na sluchovou zkoušku nebo konkurz, kde musíte akordy zapsat sluchem.
- Píseň je jednoduchá a už ji slyšíte; vypsat si ji sami je rychlejší než jakýkoli nástroj.
- Učíte se jazzové rozklady, kde na názvech záleží míň než na konkrétních tónech, které pianista zvolil, a nahrávka se zpomalenou smyčkou naučí víc než jakýkoli název akordu.
Kdy vynechat vyposlouchávání sluchem
- Potřebujete třicet písní na svatební set do pátku.
- Jste učitel a připravujete zápisy pro studenty, přičemž ten čas je lépe věnovat samotné výuce.
- Píseň je ve stylu, který zatím neslyšíte (hustý jazz, složité R&B), a přesný koncept vás dostane dovnitř hudby rychleji než odpoledne plné frustrace.
Obě cesty vedou na totéž místo: k písni, kterou umíte zahrát, a nakonec k uchu, které pomoc nepotřebuje. Používejte tu rychlou, když jde o čas, a tu pomalou, když jde o růst, a nechte je, ať se navzájem kontrolují.